Pédagogie de projet

C’est au collège  que j’ai ressenti le besoin de faire évoluer ma pédagogie. Pour susciter l’intérêt d’adolescents « captifs » du système scolaire, il m’a semblé indispensable de les mettre en position d’acteurs de leurs apprentissages et de tenter de contourner la segmentation des matières.

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J’ai donc progressivement développé une pédagogie de projet. Chaque année, en équipe interdisciplinaire, nous avons mis en oeuvre des projets où les élèves sont partie prenante du processus et prennent en charge les tâches à effectuer pour réaliser un produit final.

En 15 ans, les productions ont été très variées : spectacles (théâtre, danse, musique, chansons…), création multimédia (films documentaires et fiction, photographies, sites et blogs, webzines, émissions radio…), expositions.

Je me suis emparée de tous les dispositifs proposés par l’Education Nationale et les collectivités territoriales : des IDD (itinéraires de découverte) aux EPI (enseignement pratique interdisciplinaire), en passant par les TPE (travaux personnels encadrés), j’ai exploré toutes les dimensions du travail en équipe et par projet, avec des partenaires associatifs et institutionnels variés.

Quelques projets :

2017-18 

  • EPI De la terre à l’assiette, 4e, réalisation de deux émissions radio.
  • EPI Pleins feux sur les Lumières, 4e, réalisation de créations radiophoniques sur des philosophes et savants du XVIIIe siècle.
  • PEAC (parcours à l’éducation artistique et culturelle) en 3e, en partenariat avec le Hall de la Chanson : spectacle chanté, « Sacré siècle! »

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  • Voyage à Trêves (Allemagne) avec des collégiens de la 5e à la 3e : réalisation de reportages radio, « Brèves de Trêves« 
  • Dispositif Modul’Air (atelier 6e) : réalisation de trois créations radiophoniques Radio Mytho Héros.

2016-17 

2015-16

  • Découverte Professionnelle en 3e, travail photographique et d’écriture sur un blog.
  • Classe de 5e PEM : réalisation d’une série d’émissions radio à l’occasion de la COP21, « Du Persil dans les Oreilles !« , d’un journal médiéval et multimédias Ixivé, d’autoportraits.Ixive_01
  • Projet « Raconter » en histoire et français avec une classe de 6e : réécriture et lecture de Gilgamesh, réalisation d’un audioguide sur la mythologie gréco-latine pour visiter le Louvre , réalisation de planches de bandes dessinées avec le logiciel Comic-life sur le judaïsme et le christianisme.

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  • Présent(s) : un spectacle monté au Hall de Chanson avec deux classes de 3e, avec le psychanalyste et metteur en scène Jean-Benoît Dumonteix.