Archives

Michelle Anker et Stanislas Tomkiewicz, les archives d’un pédo-psychiatre

Toutes une série de circonstances trop longues à raconter ici m’ont amenée à rencontrer Michelle Anker, collaboratrice de Stanislas Tomkiewicz de 1973 à sa mort en 2003, pour l’aider à trier et inventorier les archives « privées » de Tom. D’emblée, la qualification de ses archives est problématique et au-delà de la distinction juridique entre les archives publiques et les archives privées, les dossiers constitués par Michelle relèvent plus largement des archives de la recherche ou de la science.

Les archives du médecin et chercheur  ont déjà été soigneusement classées par Michelle Anker et sont encore conservées à l’IRTH de Montrouge qui hébergeait autrefois l’unité de recherche de l’INSERM dont Tom fut directeur. En tant qu’archives privées, elles sont la propriété des filles de Tomkievicz. L’ainée, Catherine, s’est associée au traitement des archives de son père.

Une équipe s’est mise en place pour réfléchir au devenir de ces archives qui documentent le processus de travail d’un scientifique engagé dans la cité. Ses archives attestent de l’imbrication de tout ce qui le touche et l’intéresse : la pédiatrie et la psychiatrie, sa formation professionnelle de base, mais aussi la question des droits de l’enfant (il participe à la rédaction de la convention des droits de l’enfant de 1989).

IMG-20181015-WA0001

Made with Padlet
Pédagogie

Culture pour tous

L’enseignant est un passeur culturel, pour reprendre une formule de Jean-Michel Zakhartchouk. J’en ai exploré de multiples dimensions à travers des projets artistiques et culturels, le plus souvent en interdisciplinarité et en nouant des partenariats avec diverses associations et institutions culturelles (Pour en savoir plus).

Patrimoine et connaissance, vaincre les inégalités :

https://www.franceculture.fr/player/export-reecouter?content=760a0bd8-7c38-4919-854f-63643a5d531a

Numérique, Pédagogie

Webradio

En 2015_2016, une classe média en 5e m’a permis de découvrir que la radio est un média qui mobilise les élèves. Nous avions envisagé de faire une émission sur la COP21 et l’inventivité et la motivation des élèves a été telle que nous avons réalisé 12 épisodes de l’émission « Du Persil dans les Oreilles » : à écouter ici.

L’année suivante, nous avons en équipe interdisciplinaire monté une classe média avec le Clemi et mené avec une autre 4e un projet Culture et Art au Collège de création sonore, avec l’association l’Oeil à  l’écoute.

En parallèle, nous avons transformé une petite salle en studio radio, en effectuant les premiers tests avec des élèves volontaires qui avaient fait l’année précédente « Du Persil dans les Oreilles »

Présentation Créa-France SandSaule 17-01-2017

Made with Padlet

Made with Padlet